Quelle: bundesfoto/BMBF
100 Bewerbungen wurden von einer zwölfköpfigen Fachjury kritisch begutachtet: Lässt das Angebot die Einbindung in ein pädagogisches Konzept erkennen? Ist es bereits integriert und mit der intendierten Zielgruppe erprobt? Basieren zentrale Elemente auf digitalen Technologien? Dies sind nur drei von mind. acht Anforderungen, die das Projekt erfüllen muss, um sich für den Wettbewerb zu qualifizieren.
Der Wettbewerb D-BOP ist Teil der „Exzellenzinitiative Berufliche Bildung“ des Bundesministeriums für Bildung und Forschung (BMBF) und bewertet digitale Angebote, die besonders gut junge Menschen ab der 7. Klasse und/oder deren Eltern bzw. Erziehungsberechtigten bei der beruflichen Orientierung unterstützen. Die Angebote sollen Schülerinnen und Schülern Einblicke in die Berufs- und Arbeitswelt ermöglichen sowie das Erkennen eigener Kompetenzen, Fähigkeiten, Stärken und Interessen mittels digitaler Technologie voranbringen. „Hybride“ Formen der Berufsorientierung sind ebenso erwünscht.
Und genau hier setzt TouchTomorrow an!
TouchTomorrow ist eine Kampagne der gemeinnützigen Dr. Hans Riegel-Stiftung und hat die Zielsetzung, Schülerinnen und Schüler durch das Erleben und Ausprobieren von Zukunftstechnologien für Bildungs- und Berufswege im MINT-Bereich (Mathematik, Informatik, Naturwissenschaft, Technik) zu gewinnen.
Neben dem TouchTomorrow-Truck, der bundesweit an Schulen fährt und dort als außerschulischer Lernort auf den eigenen Schulhöfen fungiert, gibt es seit 2021 den TouchTomorrow-Stream. Ein Livestream-Format an dem schon über 8.000 Schülerinnen und Schüler teilgenommen haben.
Durchgeführt von pädagogisch versierten Naturwissenschaftler*innen, werden in 90 Minuten naturwissenschaftliche und technische Grundlagen zu den Themen „Mobilität der Zukunft – Der Hyperloop“, „Robotik und KI“ oder „Ernährung der Zukunft“ auf interaktive Weise vermittelt. Begleitet von erklärenden und visualisierenden Videos und Fotos sowie mit Hilfe von Umfragen und kleinen Quizzen, werden die Schülerinnen und Schüler der Jahrgangsstufen 8 bis 13 aktiv miteinbezogen. Ausbildungs- und Studienwege, die für die Entwicklung künftiger Mobilitätsformen, Maschinen, Roboter und Lebensmittel relevant sind, werden im Stream umfangreich vorgestellt.
Der TouchTomorrow–Stream: als Teil eines innovativen Interaktions- und Informationsangebots, hat er das Ziel Schülerinnen und Schüler für MINT zu begeistern und Berufsperspektiven zu eröffnen.
Das dies auch gelingt, hat das Kompetenzzentrum Technik-DiversityChancengleichheit e.V. anhand einer Vorher-Nachher-Befragung sowie einer vertiefenden Gruppendiskussion evaluiert. Die Ergebnisse haben gezeigt, dass der Stream bei der Zielgruppe sehr gut ankommt und auch wirkt: die Schülerinnen und Schüler haben neue MINT-Berufe kennengelernt und könnten sich vorstellen, einen solchen Beruf später auszuüben. Der Stream verleitet Schülerinnen und Schüler der Mittelstufe verstärkt zur Wahl eines MINT-Fachs als Leistungskurs.
Carina Feuerriegel, zuständige Projektleiterin, Dr. Hans Riegel-Stiftung: „Wir freuen uns sehr über die D-BOP-Auszeichnung. Der Preis zeigt, dass wir mit den TouchTomorrow-Streams ein innovatives, bedarfsgerechtes Angebot für Schulklassen und Kurse haben.“
Nadine Keuthen, Wissenschafts-Journalistin und Moderatorin des TouchTomorrow-Streams: „Neben den naturwissenschaftlichen Grundlagen ist vor allem die Vermittlung von Berufsfeldern das Herzstück unseres Streams - den Schülerinnen und Schülern zu zeigen, wie sie aktiv die Zukunft mitgestalten können.“
Weiterführende Informationen finden Sie auf: https://www.touchtomorrow-stream.de/