Auch wenn Corona-bedingt noch keine Preisverleihung in Präsenz möglich war, die Dr. Hans Riegel-Fachpreise fanden statt und das Themenspektrum war wie gewohnt beachtlich. Eine Experten-Jury, zusammengesetzt aus Forscherinnen und Forschern der Universität Augsburg, bewertete die Arbeiten nach wissenschaftlichen Kriterien, wobei besonders kreative Themenstellungen sowie ein deutlich erkennbarer praktischer Eigenanteil – zum Beispiel in Form von Experimenten – wichtige Einflussgrößen für die Prämierung waren.
Die Fachpreise wurden am 9. Juli 2021 im Zuge einer Online-Veranstaltung verliehen.
„Bereits Schülerinnen und Schüler die Faszination des Forschens näher zu bringen, ist uns ein wichtiges Anliegen. Aktivitäten wie der Hans Riegel-Fachpreis tragen dazu bei, Neugier und Entdeckungsgeist zu fördern", so Prof. Dr. Malte Peter, Vizepräsident der Universität Augsburg.
Prof. Ingeborg Henzler, Vorstandsmitglied der Dr. Hans Riegel-Stiftung, ergänzt: „Die Dr. Hans Riegel-Stiftung hat die Bildung junger Menschen zum Kern-Ziel. Als promovierter Volkswirt und Unternehmer maß unser Stifter den Technik- und Naturwissenschaften besondere Bedeutung bei, für tragfähige Wettbewerbsfähigkeit sowie Wohlstand und Wohlfahrt in unserer Gesellschaft. Daher liegt der Schwerpunkt unserer Aktivitäten in der Förderung der MINT-Bildung.“
Die diesjährigen Preisträgerinnen und Preisträger im Überblick:
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Platz |
Vorname |
Name |
Schule |
Fach |
Thema |
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1. Platz |
Kai |
Zwiorek |
Bertha-von-Suttner Gymnasium Neu-Ulm |
Chemie |
Tannenteich und Mooswaldweiher I: Vergleichende biologische, chemische und physikalische Untersuchung |
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2. Platz |
Amelie |
Fell |
Paul-Klee-Gymnasium |
Chemie |
Untersuchung der Wirksamkeit von einer Intumeszenz-Beschichtung auf Metallplatten als Brandschutzsystem |
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3. Platz |
Lena |
Müller |
Simpert-Kraemer-Gymnasium Krumbach |
Chemie |
Superfood – ein gerechtfertigter Ernährungstrend? |
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1. Platz |
Franziska |
Strobl |
Maria-Ward-Gymnasium Augsburg |
Geographie |
Welche Bedeutung und Effektivität hat die Gebäudebegrünung als Maßnahme gegen Auswirkungen des Klimawandels |
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2. Platz |
Hannah |
Saur |
Albrecht-Ernst-Gymnasium Oettingen |
Geographie |
Auseinandersetzung der Unternehmen im Donau-Ries mit dem Klimawandel: Umgang mit betrieblichem Klimaschutz und Beschäftigung mit den Auswirkungen der Klimafolgen |
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3. Platz |
Johanna |
Wagner |
Albrecht-Ernst-Gymnasium Oettingen |
Geographie |
Hat der Klimawandel Einfluss auf die Symptomatik der Pollenallergie? |
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1. Platz |
Alexander |
Volk |
Maristenkolleg Mindelheim |
Informatik |
"Industrie 4.0" - Potentiale und Grenzen: Qualitätskontrolle mithilfe künstlicher Intelligenz im Kontext von Industrie 4.0 |
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2. Platz |
Elias |
Korger |
Gymnasium Königsbrunn |
Informatik |
Empirische Untersuchung von IT-Sicherheit in der Umgebung |
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1. Platz |
Larissa |
Bergsiek |
Maria-Ward-Gymnasium Augsburg |
Physik |
Faszination Skispringen anhand eines Modells mit Zahlen und Fakten dargelegt |
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2. Platz |
Jakob |
Thoma |
Ringeisen-Gymnasium Ursberg |
Physik |
Ferrofluide – magnetische Suspensionen und ihr Verhalten in Extremsituationen |
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3. Platz |
Elias |
Schedler |
Ringeisen-Gymnasium Ursberg |
Physik |
Das Prinzip der Autorotation am Beispiel des Ahornsamens und des Tragschraubers |
Weiterführende Informationen unter: www.hans-riegel-fachpreise.com