Auch wenn Corona-bedingt noch keine Preisverleihung in Präsenz möglich war, die Dr. Hans Riegel-Fachpreise fanden statt und das Themenspektrum war wie gewohnt beachtlich. Eine Experten-Jury, zusammengesetzt aus Forscherinnen und Forschern der Universität Augsburg, bewertete die Arbeiten nach wissenschaftlichen Kriterien, wobei besonders kreative Themenstellungen sowie ein deutlich erkennbarer praktischer Eigenanteil – zum Beispiel in Form von Experimenten – wichtige Einflussgrößen für die Prämierung waren.
Die Fachpreise wurden am 9. Juli 2021 im Zuge einer Online-Veranstaltung verliehen.
„Bereits Schülerinnen und Schüler die Faszination des Forschens näher zu bringen, ist uns ein wichtiges Anliegen. Aktivitäten wie der Hans Riegel-Fachpreis tragen dazu bei, Neugier und Entdeckungsgeist zu fördern", so Prof. Dr. Malte Peter, Vizepräsident der Universität Augsburg.
Prof. Ingeborg Henzler, Vorstandsmitglied der Dr. Hans Riegel-Stiftung, ergänzt: „Die Dr. Hans Riegel-Stiftung hat die Bildung junger Menschen zum Kern-Ziel. Als promovierter Volkswirt und Unternehmer maß unser Stifter den Technik- und Naturwissenschaften besondere Bedeutung bei, für tragfähige Wettbewerbsfähigkeit sowie Wohlstand und Wohlfahrt in unserer Gesellschaft. Daher liegt der Schwerpunkt unserer Aktivitäten in der Förderung der MINT-Bildung.“
Die diesjährigen Preisträgerinnen und Preisträger im Überblick:
Platz | Vorname | Name | Schule | Fach | Thema |
1. Platz | Kai | Zwiorek | Bertha-von-Suttner Gymnasium Neu-Ulm | Chemie | Tannenteich und Mooswaldweiher I: Vergleichende biologische, chemische und physikalische Untersuchung |
2. Platz | Amelie | Fell | Paul-Klee-Gymnasium | Chemie | Untersuchung der Wirksamkeit von einer Intumeszenz-Beschichtung auf Metallplatten als Brandschutzsystem |
3. Platz | Lena | Müller | Simpert-Kraemer-Gymnasium Krumbach | Chemie | Superfood – ein gerechtfertigter Ernährungstrend? |
1. Platz | Franziska | Strobl | Maria-Ward-Gymnasium Augsburg | Geographie | Welche Bedeutung und Effektivität hat die Gebäudebegrünung als Maßnahme gegen Auswirkungen des Klimawandels |
2. Platz | Hannah | Saur | Albrecht-Ernst-Gymnasium Oettingen | Geographie | Auseinandersetzung der Unternehmen im Donau-Ries mit dem Klimawandel: Umgang mit betrieblichem Klimaschutz und Beschäftigung mit den Auswirkungen der Klimafolgen |
3. Platz | Johanna | Wagner | Albrecht-Ernst-Gymnasium Oettingen | Geographie | Hat der Klimawandel Einfluss auf die Symptomatik der Pollenallergie? |
1. Platz | Alexander | Volk | Maristenkolleg Mindelheim | Informatik | "Industrie 4.0" - Potentiale und Grenzen: Qualitätskontrolle mithilfe künstlicher Intelligenz im Kontext von Industrie 4.0 |
2. Platz | Elias | Korger | Gymnasium Königsbrunn | Informatik | Empirische Untersuchung von IT-Sicherheit in der Umgebung |
1. Platz | Larissa | Bergsiek | Maria-Ward-Gymnasium Augsburg | Physik | Faszination Skispringen anhand eines Modells mit Zahlen und Fakten dargelegt |
2. Platz | Jakob | Thoma | Ringeisen-Gymnasium Ursberg | Physik | Ferrofluide – magnetische Suspensionen und ihr Verhalten in Extremsituationen |
3. Platz | Elias | Schedler | Ringeisen-Gymnasium Ursberg | Physik | Das Prinzip der Autorotation am Beispiel des Ahornsamens und des Tragschraubers |
Weiterführende Informationen unter: www.hans-riegel-fachpreise.com